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9年教齡

熊通聯系我

出國留學

寓教于樂

深入淺出

舉一反三

?榮譽名稱：鹿晗《xxvvii+》歌曲「What if(如果)」Remix獲得時間：2017年榮譽名稱：何潔「快樂家族之歌」制作與混音獲得時間：2018年榮譽名稱：中國大陸網絡綜藝《說唱聽我的》編曲獲得時間：2020年榮譽名稱：日本文化廳項目——北海道賑災宣傳紀錄片「日高線と生きる」配樂獲得時間：2021年

10年教齡

王悅穎聯系我

出國留學

寓教于樂

深入淺出

輕松幽默

日本藝術管理學會會員、中國民族管弦樂學會會員、黑龍江省古箏協會高級教師；本科階段師從中國古箏協會副秘書長張彤教授，曾參與張氏古箏非物質文化遺產申請；修士階段師從酒井健太郎教授，專攻亞洲文化政策、亞洲民樂與電子融合樂的市場推廣與運營；

海日娜聯系我

出國留學

舉一反三

深入淺出

寓教于樂

? ?榮譽名稱：交互式電子音樂作品《Ride on the Wind》，曾于2020年洗足Digital Arts音樂會發表獲得時間：2020年榮譽名稱：為古箏和昆曲而作的混合型電子音樂作品《露華之影》，曾獲日本東京CCMC作曲比賽提名獲得時間：2019年榮譽名稱： fixed media《為什么我總是想不起來重要的事情？》PRIX PRESQUE RIEN參賽獲得時間：2018年

10年教齡

王雅格聯系我

出國留學

寓教于樂

聲情并茂

深入淺出

授課風格：多年輔導日語JLPT及EJU等課程，經驗豐富，因材施教。詳情介紹：小學就讀于日本東京都文京區立小學，日語水平已經達到母語程度。學部階段就讀于日本知名的師范類國立大學【東京學藝大學】，修士階段繼續前往【早稻田大學】深造，多年研究日本語教育的同時，在校內考面試及口語上，也能夠給予留學生們非常大的幫助。多年參與EJU留考日語、JLPT能力考課程教學教研。有自己獨有的一套教學體系。曾輔導多名學生合格夢校，如：早稻田大學、一橋大學、御茶水女子大學、東京學藝大學、琦玉大學等。

10年教齡

陳奕蓁聯系我

出國留學

深入淺出

寓教于樂

聲情并茂

.授課風格：有一套成熟的社會學教學模式，擅長將復雜抽象的社會學理論轉換為簡潔易懂的知識點.詳情介紹：就讀期間分別獲得JASSO獎學金、立教外國人留學生獎學金。就讀期間于NTT? data、NEC solutions實習，并以兼職身份供職于東京都內私塾企業從事社會學教學工作，打造社會學年間合格人次90＋。

11年教齡

凌老師聯系我

留學日語培訓

聲情并茂

寓教于樂

曾在日本五大電視臺之一，日本朝日電視臺工作擔任AD一職，制作報道類節目：ワールドスクランブル曾在日本企業7-Eleven全球連鎖便利商店，成都分公司支援部負責日語翻譯、數據分析統計工作。曾在成都法亞小語種培訓學校與成都理工大學的日語培訓項目，擔任日語老師。曾在西南民族大學針對日語專業學生的短期口譯課程，擔任日語老師。曾在全球知名的國際服務公寓業主和運營商雅詩閣旗下，成都雅詩閣酒店任市場銷售日語負責人，對接成都各大日企及領導。

9年教齡

momo老師聯系我

小語種培訓

氣氛活躍

經驗豐富

擅于溝通

輕松幽默

中日混血，中日雙母語使用者，能夠為大家帶來純正、有趣、實用的日語課程

9年教齡

吳逸萱聯系我

日本留學

聲情并茂

深入淺出

寓教于樂

在臺灣巖彩(膠彩)教育歷史悠久的東海大學美術系完成學業后，于臺北投身藝廊產業工作兩年，并持續創作發表于藝廊和參展于國際性藝術博覽會。于2016年前往巖彩在世界中發展成熟、完整的日本求學，考取多摩美術大學研究所，繼續鑽研該媒材多元的表現力和在當代繪畫發展的可能性。目前持續創作與發表、推動巖彩的教學與國際間的藝術交流活動。

10年教齡

陳琳冰聯系我

日本留學

舉一反三

輕松幽默

深入淺出

廣美本科畢業作品的研究方向定格在《Mom / I》這一主線上。通過回憶和重新記錄母親為我做過的小事，收集日常我與母親之間相關的物件，整理家庭影集，試圖去做一件作品，呈現“人與人之間關系”的作品。多摩美修士期間，延續關于家庭影像的創作，關于存儲時間媒介的家庭影像研究，主要創作媒介是攝影和書籍裝楨。2018年發售了自己的寫真集，并在成都無早space進行個展。拍攝主題是關于自己的房間，每次整理照片的時候都感覺是從一個非常狹窄的個人空間一步步地邁向外面的世界。《Room | 606》所表現的就是自己生活的狹小生活空間，每天都在循環著固定的習慣，那段時間每天都面對著沒人可以說話的房間，用照片的形式描述、重塑自身與日常的關系。