陶也家鋼琴文化藝術(shù)中心秉持“陶冶性情，成就人生”的教育理念，以鋼琴教育作為美育，培養(yǎng)各層次的鋼琴藝術(shù)人才。中心采用獨創(chuàng)的“情境—陶冶”式鋼琴教學法，使學生在創(chuàng)設(shè)的教學情境中，全身心的感悟音樂，充分展開創(chuàng)造力與想象力，以獲得審美能力的發(fā)展；在注重藝術(shù)綜合素養(yǎng)育化的同時，培養(yǎng)學生寬闊平和的胸襟，成就健康的人格和完滿的人生。中心以嚴格規(guī)范作為辦學宗旨，教師團隊全部來自專業(yè)音樂藝術(shù)院校，學歷層次涵蓋博士、碩士與學士，富有教學經(jīng)驗，滿懷真摯愛心，演奏技巧扎實，能夠依據(jù)學生的特點因材施教。所有任課教師均經(jīng)過嚴格考核合格者方可任教，采用靈活多變、循序漸進、獎懲有致等多種教學方法，針對每位學員制定不同的教學方案，綜合運用國內(nèi)外多樣化的優(yōu)秀鋼琴教材，定期組織教學成果匯報演出、參加各類鋼琴比賽，為學生的藝術(shù)發(fā)展提供鍛煉和展示的平臺，保證每位學員都受到良好的藝術(shù)陶冶。在以專業(yè)的科學訓練為基點，綜合運用奧爾夫、柯達伊以及達爾克羅茲教學法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)音樂人才近千余名，多名學員在“夢想中國”、“星海杯”、“肖邦國際青少年”等各大專業(yè)比賽中獲獎。 為部分有需求的學員免費開設(shè)“四點半課堂”，由專職老師負責鋼琴課業(yè)的陪練，輔導孩子科學有效的練琴。時間為周一至周五下午的放學時間，可為家長分擔這段“真空時間”不便照看孩子的“后顧之憂”。幫助琴童的家長拜托因為工作忙、不懂專業(yè)知識、孩子不愿主動練琴等困擾。 針對許多零基礎(chǔ)、接觸鋼琴的學生在鋼琴學習的選擇上所具有的盲目性，中心特設(shè)了試驗班，試驗班以學生的接受能力為前提，用音樂特有的美感，巨大限度地激發(fā)和調(diào)動學生學習藝術(shù)的興趣和潛能。教學時間為一個學段（10周），學習期滿，每位學生將得到一份詳細的評估報告及建議書，幫助家長及學生理性選擇鋼琴學習。