??現(xiàn)在，大多數(shù)家庭中的孩子從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語。其實(shí)這個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)英語還是稍微晚了點(diǎn)，學(xué)習(xí)英語應(yīng)該從幼兒的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)，畢竟英語是一門語言，早點(diǎn)學(xué)習(xí)對孩子的英語語感會有很大的幫助。那么如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，如何提高孩子的英語能力，今天我們就來說一說。
??一、兒童學(xué)英語家庭語境也很重要
??想要學(xué)好英語就離不開生活和環(huán)境。孩子們每天在任何地方接觸母語，所以說母語不需要學(xué)，也能夠自然而然的說的很好。然而，英語學(xué)習(xí)僅限于課堂，他們在課外就很少接觸教英語。在課堂上，我們都在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。那么學(xué)生之間英語能力的差別就體現(xiàn)在課后時(shí)間了。所以課后時(shí)間我們應(yīng)該多帶孩子去說英語，學(xué)英語，將英語融入到孩子的生活當(dāng)中。
??二、著重英語的發(fā)音
??在小學(xué)一年級，英語學(xué)習(xí)從單詞開始。記住英語單詞是必要的，但你需要知道如何記住它們。你不能背誦每個(gè)單詞的發(fā)音。英語單詞太多了。每個(gè)單詞的發(fā)音都不可能全部背下來。要更好地背誦英語單詞，應(yīng)該學(xué)會拼音字母表，學(xué)習(xí)拼音字母表是非常重要的，如果孩子能學(xué)英語拼音字母，那么以后看到任何陌生的英語單詞都會閱讀。英語發(fā)音的內(nèi)在規(guī)律主要依靠經(jīng)驗(yàn)，更多的閱讀，更多的背，更多的閱讀，就能慢慢的掌握發(fā)音的技巧了。
??三、聽說寫全面提升
??千萬不要以為小學(xué)一年級英語學(xué)習(xí)只是學(xué)會幾個(gè)英語單詞就夠了，英語聽說讀寫一定要全方位提高。在學(xué)校里，老師必須要求孩子們每天進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，但是如果他們想提高自己的英語聽力能力，他們可以在放學(xué)后每天進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。同時(shí)，它可以提高兒童的英語寫作能力，經(jīng)常訓(xùn)練他們寫漂亮的作文，有助于提高兒童的英語寫作能力。聽、說、讀、寫是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，一個(gè)方面已經(jīng)改進(jìn)，其他方面必須改進(jìn)，這樣孩子們才能真正地學(xué)習(xí)英語。
??四、加強(qiáng)英語閱讀
??學(xué)習(xí)英語單詞后，我們應(yīng)該學(xué)會用英語閱讀。依靠一個(gè)單詞背誦英語是沒有用的。英語由大量的英語單詞組成。如果語言是魚，那么英語文章就是水。積累英語閱讀量是很有幫助的。在學(xué)校的課堂上，老師經(jīng)常要求孩子們大聲朗讀英語課文，但是有些孩子因?yàn)椴桓艺f話而錯(cuò)過了朗讀英語課文的機(jī)會。在日常生活中，我們必須讓孩子大膽閱讀英語課文。在閱讀過程中，兒童不僅擴(kuò)大了詞匯量，而且閱讀更多，提高了口語表達(dá)能力。
??五、溫故知新學(xué)習(xí)法
??英語老師經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨背單詞的困難。背誦的單詞明天早上將被遺忘。事實(shí)上，這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。俗話說：復(fù)習(xí)是記憶之母。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，在課堂上使用高頻句子，學(xué)生掌握得更好。這是由于多次復(fù)習(xí)與使用的緣故。