隨著報名的結束，準備參加今年成人高考的考生已投入到最后的緊張復習中。常言道“臨陣磨槍，不快也光”，很多基礎薄弱的考生此時準備選擇輔導機構的短期班補習文化知識。筆者認為，面對種類多樣的輔導班，不能隨波逐流，要優先考慮個性需求。

　　在選擇輔導班時，有很多值得考慮的因素，比如有的學校宣傳自己師資雄厚，但重點高中或大學的名師并非就是成考輔導的專家。有些考生可能會選擇成人院校開辦的輔導班，但統考科目是全國統一命題，進入這類高校開辦的輔導班并不意味著對報考該校有優勢。考生選擇輔導班，還是要立足自身條件。

　　“有個性”的輔導班要符合自己的知識結構。成考為分科考試，考生只有正確評估自己各科的知識掌握程度和能力水平，才能找到適合的輔導班。有些考生復習時喜歡“一鍋端”，每個科目都報。這樣的學習壓力很大，未必有利于復習，而找到自己的劣勢學科集中突破，或根據個人基礎重點攻克容易的學科才是合適的選擇。根據考生能力不同，輔導班一般會有快班、慢班等不同形式。基礎不好的考生適合選擇教學進度較慢、知識點講解較細致的慢班、長期班，基礎較好的考生可以選擇快班、短期班。只有選擇適合自己的、“有個性”的輔導班，才能事半功倍。

　　“有個性”的輔導班要適應自己的學習時間。輔導班的上課時間不同，有的側重白天，有的側重晚上。考生只有選擇合適的輔導班，才能按時完成學習計劃。不能看別人選擇白班或晚班學習效果好，就不顧實際盲目跟風。如果學習時間與工作發生沖突，學習效果勢必大打折扣。很多考生覺得上課時間越長，學習效果越好，但如果工學矛盾過大，同樣難以取得良好效果。上課學習僅是備考的一部分，很多知識點的吸收需要一定的周期進行消化，如果把學習時間全部交給課堂，同樣有可能學一樣忘一樣，不利于知識的吸收。

　　從自身實際出發，選擇好輔導班后，考生就要按教學進度和教師的指導認真復習了。不管輔導班的口碑多好、教學計劃安排多合理，終究只能起到輔助作用，考生自身的刻苦與勤奮才是取得好*的根本。