如不美觀說自學考試是渡河，那么，好的自學體例就是船和橋。精采的心態，濃密的樂趣，再參照自己的實踐，自學考試必然成功。

　　摘要進修法

　　在自學過程中，邊進修邊摘要，是提高進修效率的好體例。在做同步操練題和自測題時，對日常平常的摘要，進行校對和更正很是主要。它有助于常識的深化。

　　邏輯分類法

　　自考復習階段，可恰當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個斗勁簡明的邏輯關系圖表，這對于常識系統化，是一個很好的復習路子。

　　做題拓展法

　　良多復峽砦考書的單選題，數目斗勁多，籠蓋面也很年夜。是以，在做單選題時，要周全考慮問題問題所包含的常識點、彼此關系和可能呈現的變型，這將有助于快速完成復習。

　　爭論提問法

　　真理的火花，會在碰撞中加倍閃亮;恰當的爭論，會在記憶中加倍深化。不妨在同窗之間，多爭論和提問。

　　一再進修法

　　當感應常識已經把握得的差不多的時辰，再一再學一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體味。

　　換位思慮法

　　在自學中，不要老是把你自己當成是“學生”，處于被動地位;而要不竭的把自己擺放到“師長教師”的位置上，采納自動，發生分歧的設法來。

　　角色轉換法

　　在自學某個專移癱，好比會計，不要僅僅把自己當覆按生操練問題問題，而要把自己設想成一個資深會計人員，正在替企業做帳。這樣，就會學甚至用，有益于考試。

　　交叉應用法

　　對常識，多方位、多學科的交叉應用，會使本門課程的進修激發出更年夜的效應。這在科學史上已是不勝列舉的成功體例。

　　經典指導法

　　在自學中，會經常碰著思疑。這就需要運用自己學到的經典學科的理論常識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學、心理學等來指導實踐。

　　重點把握法

　　好的自考生年夜不胡亂得猜題。可是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學科的重點、可貴弄懂。如不美觀內容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收成。