??高中，是人生的一個重要轉折，如果說幼兒園、小學、初中時一個階段，在這個階段，學生們面對未來和前程，沒有那么大的心理壓力，可以輕松的學習，可以輕松的面對日常生活，而進入高中，就要面對殘酷的考大學的競爭，所以會不自覺的加重心理的負擔，如何正確的面對升入高中后的學習、生活環境，小編搜集整理一部分關于新高一學生如何學習、調節心理等方面的文章，供大家參考，希望能對新高一的學生有所幫助，也希望大家在高中的三年學習后都能考取自己理想的大學。
??學習語文三“不要”
??“不要一頭扎在課本內”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學習語文。當然，課本應當首先學好，因為“課本是經過精選的一課之本”。
??“不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢？林老師表示，要做精選過的練習題，認真查找丟分點，總結經驗，讓自己每做一套習題都有新的收獲。不要做很多重復又無效的練習，那是無用功。
??“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力；看一些經典話劇可以多了解文學知識，提高鑒賞能力；參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質。
??定計劃，破難點
??高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法，還要訓練思維、感悟哲理。林老師說，“高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高高興興聽語文’，這樣學語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學好語文。”
??每位高一學生就要定好語文的學習計劃。主要有以下內容：
??1.高中三年內分階段閱讀9部名著和3部文化經典名著。
??2.訂閱一些有助于自己語文學習的課外書刊。
??3.保存好作業本，三年內形成系統。
??4.做好讀書筆記，把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。