第四單元《生活告訴自己“我能行”》單元測評題及答案

　　一、請你選擇

　　1.當我們主動為孤寡老人服務時，常常會得到周圍人的贊揚，我們會覺得自己是尊敬老人、助人為樂的人;當自己的學習*很好時，常常感到自己有足夠的能力;當自己出了一期板報，受到學校、老師、同學的肯定時，又會感到自己很重要……這些是(　　)

　　A.自尊自信的表現

　　B.謙虛謹慎的表現

　　C.強烈虛榮心的表現

　　D.開拓進取的表現

　　思路解析：這是一道基礎題，主要考查對責任基本概念的認識。根據教材知識，可以看出材料中所說的行為都是自尊的表現。

　　答案：A

　　2.1995年3月7日，珠海韓國瑞進電子有限公司的中國工人由于違反了韓國老板定下的規矩，被韓國女老板罰跪。工人們一個個跪了下去，只有一個叫孫天帥的小伙子，在大聲斥責了跪下的工友和韓國女老板之后，大踏步跨出了工廠的大門。對此事的正確認識是(　　)

　　A.跪下的工人是為了保住自己的飯碗，他們的做法情有可原

　　B.我們應該向孫天帥學習，堅決不做有損國格、人格的事

　　C.孫天帥有強烈的榮辱感，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象

　　D.與世界各國人民交流時，我們的一言一行都要維護國家和民族的尊嚴

　　思路解析：這類題考查邏輯思維能力和材料概括能力。這段材料告訴我們做人一定要有尊嚴。

　　答案：BCD

　　3.“生活是美麗的花園，但也有雜草荊棘;生活是幸福的人生，但也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現實的深谷中交錯延伸，困難和挫折總是與人結伴而行。”這段話告訴我們(　　)

　　A.挫折是走向成功的必經之路

　　B.挫折會導致失敗

　　C.挫折給人帶來痛苦和壓力，是人生的不幸

　　D.挫折是普遍存在的，人生難免有挫折

　　思路解析：挫折是人生不可缺少的調味劑,B、C兩項是對挫折的錯誤態度。

　　答案：AD

　　4.曾經有兩個外國人要求四川大學生羅曙馳對著攝像機在大街上吐口水，并拿出一沓外幣稱事畢之后重謝，然而卻被羅曙馳憤怒地拒絕了。你認為羅曙馳的做法(　　)

　　A.既維護了自己的人格尊嚴，也贏得了他人對自己的尊重

　　B.用實際行動維護了國家、民族的尊嚴

　　C.沒有答應外國朋友的請求，是不尊重他人的表現

　　D.告訴我們無論在什么條件下，都不能做出有損國格、人格的事情

　　思路解析：自尊的人最看重自己的人格，首先自己要懂得尊重自己，才能得到別人的尊重。這位學生既自尊又維護了國家的尊嚴。

　　答案：ABD

　　5.2010年8月，某大城市的一個獨生子因學習*優異而即將被推薦到國外攻讀博士學位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重、驚恐不安。原來，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料生活，他就心跳加快。結果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學習和生活也無法進行，只能住進醫院……這一事例說明(　　)

　　A.這名研究生只是生活不能自理，但并不影響他為社會作貢獻

　　B.這名研究生盡管學習*很好，但是自立能力低下

　　C.要自立，就要克服依賴性

　　D.依賴使人喪失獨立生活能力

　　思路解析：這是一道分析說明題，旨在考查分析問題、思考問題的能力。我們要自強自立，做生活的主人。A項觀點錯誤。

　　答案：BCD

　　6.2010年9月，某雜志社記者曾采訪過北京等地一些大學和重點高中，結果發現：21世紀爹媽陪著走進高中、大學校門的學生已經成了新學期開學的一道風景。就連農村的學生也不例外。這幾年，農民家長就是借錢當盤纏，也要千里迢迢一路護送孩子到校的現象也司空見慣。這說明(　　)

　　A.要自立，就應學會科學地支配時間

　　B.要自立，就應養成獨立思考的習慣

　　C.要自立，就應克服依賴性，增強自覺性

　　D.家長不應一味地包辦代替，要培養孩子成為一個獨立的人

　　思路解析：通過分析背景材料可以看出，這段材料主要是說一部分學生缺乏自立的能力，A、B兩項的說法在材料中沒有體現。

　　答案：CD

　　7.我國射擊運動員王義夫在1996年奧運會后被確診患有嚴重的頸椎病，但挫折沒有壓垮他，幾經治療，他又恢復了強化訓練，終于在2010年雅典奧運會上再奪冠軍。這說明(　　)

　　A.順境不如逆境好

　　B.人們對待挫折的態度是相同的

　　C.人們經受挫折越多，成就越大

　　D.只有勇于戰勝挫折，才能獲得成功

　　思路解析：該題考查挫折與成功的關系。A、B、C三項觀點本身錯誤。

　　答案：D