教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞、虛詞及句式的知識。

　　2、把握蘇軾情感變化的過程，理清行文思路。

　　3、掌握本文景、情、理相互交融的藝術(shù)特色。

　　4、了解作品“以文為賦”、駢散結(jié)合的形式特點，鑒賞品味課文精美的語言。

　　5、感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷以及在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感;理解作者宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。

　　教學(xué)重點

　　1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞、虛詞及句式的知識。

　　2、把握文中蘇軾情感變化的過程，清行文思路。

　　3、感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷以及在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感;理解作者宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生勇于面對人生坎坷、笑對苦難的樂觀主義精神。

　　教學(xué)課時

　　2課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　要求學(xué)生借助工具書和書下注釋，結(jié)合練習(xí)冊自主記和知識儲備(背景、賦相關(guān)知識)，

　　以自學(xué)、討論為主，教師適時點撥，翻譯全文，疏通文意。反復(fù)采取自讀、齊讀等方式，使學(xué)生感受賦的音樂美。注意朗讀指導(dǎo)。第二課時重點理解主客問答部分，深味其中蘊涵的情感與哲理，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對人生坎坷、笑對苦難的樂觀主義精神。

　　二次備課

　　一、導(dǎo)語：

　　黃州是幸運的，這片僻遠(yuǎn)的土地因為一個人命運的磨難而見證了中國文學(xué)最輝煌的一頁;赤鼻磯是幸運的，這片平凡的山水因為一個美麗的錯誤而千古傳名。青山有幸，江水有情，今天，讓我們一起走近蘇軾，走進(jìn)赤壁那個幽遠(yuǎn)的秋夜，在清風(fēng)明月中感悟作者對于生命和未來的哲思。

　　二、文本研讀：

　　(一)整體感知：

　　1、學(xué)生思考：蘇軾在游赤壁時心情是如何變化的?(請學(xué)生快速瀏覽全文，找出表現(xiàn)情感變化的相關(guān)詞語。)

　　板書：飲酒樂甚→愀然→喜而笑

　　(樂 )—→(悲)—→(樂)

　　2、理清思路，請同學(xué)試概括本文行文內(nèi)容。(投影)

　　1段：寫赤壁夜游之樂。

　　2段：寫飲酒放歌之樂引出客人悲涼的簫聲。

　　3段：主客回答引出人生短暫之感。

　　4段：蘇子超然于世的情懷。

　　5段：客轉(zhuǎn)悲為喜，主客暢飲。

　　(二)賞析評價

　　1、學(xué)生齊讀第一課，教師提問，學(xué)生思考。

　　(1)本段蘇子的心情怎么樣?

　　明確：樂甚

　　(2)為何而樂呢?

　　明確：美景、暢飲、友情……

　　(3)本段景物描寫勝似仙境，請同學(xué)們試描述一下月夜秋景圖，并思考有何作用?

　　學(xué)生描述……

　　總結(jié)：月夜秋景圖：蘇子泛舟赤壁之下，上面是一輪皓月，下面是萬頃碧水，月光如煙霧般籠罩著江面，清風(fēng)徐徐吹拂著，一葉扁舟如一片葦葉，輕浮在水面，任意左右東西。景象澄沏，又似朦朧，如夢境一般。

　　作用：蘇軾這寥寥幾筆，描述出了秋夜赤壁的美麗、靜謐以及與客人夜游的逸興。突出了月出前的“清風(fēng)”、“水波”和月出后的“白露”、“水光”，既烘托了游人自由愉悅的心緒，又為后文對“水”、“月 ”的變與不變的議論作了鋪墊。

　　(4)詩人在欣賞月夜美景中情不自已，朗誦起詩詞來。為什么蘇軾在船中朗誦“明月之詩”里的“窈窕之章”?

　　教師補(bǔ)充(幻燈片投影)《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》

　　月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。

　　月出皓兮，佼人懰兮，舒憂受兮。勞心慅兮。

　　月出照兮，佼人燎兮，舒夭紹兮。勞心慘兮。

　　① 注釋：

　　皎：皎潔光明。 佼(jiǎo)：姣之借。 佼人：美人。 僚：美麗。

　　舒：舒緩輕盈的樣子。　窈糾(jiǎo)：形容女子的體態(tài)窈窕的樣子。

　　勞心：思念。懰(liǔ)：音劉，嫵媚。

　　慅(sao)：音騷，心神不安。

　　燎：此形容女子光彩照人。

　　夭紹：形容女子風(fēng)姿綽絕。

　　② 譯文：

　　多么皎潔的月光，照見你嬌美的臉龐，你嫻雅苗條的倩影，牽動我深情的愁腸!

　　多么素凈的月光，照見你嫵媚的臉龐、你嫻雅婀娜的倩影，牽動我紛亂的愁腸!

　　多么明朗的月光，照見你亮麗的臉龐，你嫻雅輕盈的倩影，牽動我焦盼的愁腸!

　　③內(nèi)容賞析：《月出》是陳國的民歌，是一首情詩。詩人在月下遇到一個美麗的女子，因為愛她，于是就悄然心憂了。此詩共三章，每章第*句以月起興，第二、三句寫美人，末句寫詩人自己不寧靜的心情。