學(xué)霸檔案

　　姓名：黃子樂(lè)

　　考試*：106分

　　學(xué)霸感言：學(xué)習(xí)語(yǔ)言是日積月累的事，不要幻想走什么捷徑，英語(yǔ)是我們交流的工具，只有真正掌握它才是最重要的。

　　我這次的托福*總分106，其中閱讀30，聽(tīng)力28，口語(yǔ)24，作文24。通過(guò)這次考試，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)還在準(zhǔn)備中的考友有幫助。

　　機(jī)經(jīng)：目前新托福的考題還不是很多，所以機(jī)經(jīng)就顯得格外珍貴了。而且從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，考到機(jī)經(jīng)的幾率并不是沒(méi)有。因此建議大家好好利用機(jī)經(jīng)，可以抱著一種有備無(wú)患的心理，但也不要把希望全部壓在碰到機(jī)經(jīng)上，提升自己實(shí)力才是王道。重點(diǎn)推薦豆腐機(jī)經(jīng)，主要看口語(yǔ)和寫作部分。

　　復(fù)習(xí)材料：我覺(jué)得OG可以用于整個(gè)復(fù)習(xí)階段，而且這本書最好是仔細(xì)閱讀，看的次數(shù)越多越好，關(guān)鍵性語(yǔ)句要能爛熟于心。其次就是TPO，現(xiàn)在出的TPO套數(shù)已經(jīng)很多，足夠大家用于訓(xùn)練各個(gè)模塊，該注意的是TPO不是做過(guò)就好，而是應(yīng)該把每一篇閱讀，每一篇聽(tīng)力搞清楚，針對(duì)口語(yǔ)題和寫作題分類寫提綱，爭(zhēng)取弄懂其中的每一道題，對(duì)弄清楚ETS出題套路，熟悉各種題型很有必要。TPO難度從前到后大概呈遞增趨勢(shì)，做的順序也應(yīng)該從前到后，有時(shí)間盡量一次性練一整個(gè)模塊，模擬應(yīng)是。

　　輔導(dǎo)班：很多人說(shuō)它沒(méi)用，我不這么認(rèn)為，輔導(dǎo)班最有效的地方就在于交互性和系統(tǒng)性。因?yàn)樵趧倓傞_(kāi)始準(zhǔn)備托福的時(shí)候，都會(huì)無(wú)從下手，需要有老師給出一個(gè)提綱式的復(fù)習(xí)方案。至少我是這樣，在此還底要感謝XDF的老師，他們給的提示相當(dāng)?shù)呐＃艺娴暮苡杏茫记罢娴亩嗵澚水?dāng)時(shí)做的筆記，做對(duì)了一些模棱兩可的題。

　　閱讀：閱讀能力的提高不是一朝一夕的事，但堅(jiān)持一個(gè)月、幾個(gè)月必然會(huì)有階段性的飛躍。我在備考時(shí)的練習(xí)量就是每天一個(gè)TPO閱讀section，收到了不錯(cuò)的效果。在考試時(shí)，閱讀時(shí)間確實(shí)有些緊，我的做題方法就是、直接按文章順序邊看文章邊做題，在做題中理解整篇文章思路，然后課上老師會(huì)教你怎么樣找關(guān)鍵句做題。

　　聽(tīng)力：我的聽(tīng)力復(fù)習(xí)材料主要是TPO。我的順序是先做題、對(duì)答案，然后不看原文聽(tīng)兩遍，接著對(duì)著原文再聽(tīng)一遍，并且一邊聽(tīng)一邊把自己沒(méi)聽(tīng)懂的詞用紅筆劃下來(lái)，其實(shí)我把這些詞劃下來(lái)也并不是指望以后還會(huì)再聽(tīng)或再看，就是起著提醒自己的作用，看看究竟自己在哪些詞上存在問(wèn)題。這樣多做幾篇，就可以很明顯發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)不懂的詞越來(lái)越少了，我覺(jué)得還是很見(jiàn)成效的。然后平時(shí)休息的時(shí)候可以看看美劇什么的，可以提高語(yǔ)感，精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。

　　寫作：作文的復(fù)習(xí)就用原來(lái)的題庫(kù)綽綽有余了，因?yàn)槟?85道已經(jīng)涉及了方方面面。準(zhǔn)備時(shí)先列出每段的主旨，再展開(kāi)來(lái)寫。建議最好能把論證的邏輯寫下來(lái)，有助于自己梳理思路，最后再查資料。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言是日積月累的事，不要幻想走什么捷徑，英語(yǔ)是我們交流的工具，只有真正掌握它才是最重要的。如果大家可以抱著這種平和的心態(tài)去備考，我相信每個(gè)人都會(huì)有很好的發(fā)揮。