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去青海參加異地升學需要符合當地高考政策:
主要分為“落戶”“非落戶”兩者考生的規定。
家長和考生選擇在青海落戶的,若父母雙方或一方及考生本人在青海落戶連續滿5年以上(高考當年6月1日前);考生實際就讀青海高中3年并參加高中學業水平考試,就可以在青海參加高考并正常報考省內外所有的普通高校。
若青海落戶連續3年但不滿5年的,考生需要實際就讀青海高中3年,并參加高中學業水平考試,即可在青海報名參加高考,但是只能報考省內外三本及以下院校。
若青海落戶連續1年但不足3年的,考生需要實際就讀青海高中3年,并參加高中學業水平考試,即可在青海報名參加高考,單是只能報考省內三本及以下院校
若考生父母或一方確在青海務工或經商,且在青海辦理了“居住證”,考生高中3年在青海高中階段實際就讀滿三年并參加了我省高中學業水平考試,可以在青海參加高考并報考省內高職院校、省內外中職學校。
為什么要去青海參加異地升學呢?看下2022年青海的高考人數對比

看下2022年青海的高考錄取分數線對比

從高考人數上對比,河北河南山東高考人數75w+了,青海高考人數只是這三省的一個零頭。
從考卷上對比,青海的本科批錄取分數線要比河南河北低將近100分,在高考這個獨木橋上,一分甩出一操場人的現狀下,這100分無形中已經比別人早早向前跨越一大步。
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“學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,長善而救其失者也。”節選于孟子的學生樂正克所著《禮記?學記》,長善教育由此而來。長善教育shine education 寓意秉承著“我育你為華夏良師,你育華夏之棟梁”的教育理念,遵循長善救失,因材施教原則,讓每一位學員,每一位從業者發光,讓自身發光,在自己的崗位上發光,猶如太陽之輝照耀大地,為華夏的崛起貢獻自己的一份力量。以石家莊為依托,向四圍延伸,設立縣區校區教學,讓學生就近入學,輕松入學。五維思維教學法改變傳統填鴨式,澆灌式教學思維模式置:身份轉變,思維方式轉變,以考官視角看問題,深入剖析考官想考察什么,考官想看到什么。世界是多維的,教你用第三人視角學習。授:老中青三代教師傾囊相授,經驗傳授,方法傳授,風格傳授,獨具匠心,授課因人而異別具一格。學:長善教育長善救失,因材施教,因地制宜,根據報考規劃,另辟蹊徑。練:豐富的真題題庫,模擬題庫,老師一對一陪練,暴露問題當場解決。陪:保姆式陪讀,衡中模式精英教育,老師全程陪伴,解決一切后顧之憂。全方位保上岸體系封閉集訓營:采用衡中高輕度集訓模式擺脫外部干擾,早6晚10的學業規劃,增加畢業班帶班體驗,一對一報考規劃教師指導。精品網課:無限回放,課后答疑,預約試聽。內部素材:精編教材掌握最新考點,10000+套真題,1000+套模擬,章節習題練習,課后指導。線下面授:超長課時,講練模擬測評結合,無盲點全范圍覆蓋學習,老師全程陪伴講解督學。