培養核心：
表現美、創造美，藝術素養的提升；趨于理性的藝術思想的表達
美術知識：
對客觀物象色彩有直觀感受，能夠用豐富、微妙的色彩表現明暗關系，具備一定造型能力，開始學習構圖，能感受并畫出事物較真實的色彩，能通過明暗關系，初步畫出立體造型，構圖能有變化，使用特殊的繪畫工具與肌理的呈現手法。
該年齡段孩子進入小學，有了社交意識并嘗試建立自己的社交關系，有強烈把所見、所想、所感客觀互動的意愿，促使孩子追求畫的更真實、更具象。需要加大觀察練習，著重激發創造力，這是想象力能否轉化為創造力的重要階段，是激發孩子藝術興趣能否爆發的關鍵期。
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