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課程由經驗豐富的老師進行輔導，另外此課程根據學員情況制定科學的個性化方案，讓學員能夠慢慢的控住自我的行為，從而提升自己的注意力，為后期的發(fā)展奠定基礎。
注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力，“注意”是一個古老而又永恒的話題，而俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。”
學員注意力不集中的情況是很常見的，家長不應該過多地責罵學員。如果經常責罵學員，將極大地影響學員的自信心和良好的身心發(fā)展。很多家長在這一點上其實做得還不夠好。所以從現在開始，一定要糾正這個習慣，對學員要耐心，多鼓勵少批評，只有這樣學員才會養(yǎng)成良好的性格，也會繼續(xù)向好的方向發(fā)展。
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優(yōu)童武漢同濟醫(yī)院店
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優(yōu)童智慧資深顧問童老師
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李雙雙
注意力/專注力訓練
畢業(yè)于蘇州科技大學2018年加入兒童教育工作，工作期間多次參加中科院心理研究所及“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果授權推廣機構的密集培訓。擁有豐富的教學授課、教學管理經驗，擅長兒童學習能力、感覺統合能力的提升及對家長、治療師的指導與培訓。證書：兒童學習能力指導師、感覺統合訓練師、測評師等證書。 詳細
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楊老師
早教幼教
國家二級心理咨詢師 獲得“ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證書” 感覺統合訓練師中的“魔術師”，曾在北大醫(yī)療健康行為發(fā)展研究院進修學習，并具有多年特教行業(yè)從業(yè)經歷，善于利用男性感統訓練師的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢、自信的性格，感統教學課程豐富，寓教于樂，是孩子們眼中的“魔術師”。 詳細
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肖英
特殊兒童教育
肖英，兒科主任醫(yī)師，湖北省婦幼保健院兒科專家，畢業(yè)于武漢大學醫(yī)療系，從事兒科臨床保健教學工作40余年，擅長兒童生長發(fā)育監(jiān)測、兒童營養(yǎng)性疾病和運動、語言發(fā)育遲緩、注意缺陷多動障礙、孤獨癥譜系障礙等發(fā)育障礙性疾病；過敏性相關疾病的診療和康復；對兒童反復呼吸道感染、支原體感染、厭食挑食、消化系統疾病，微量元素缺乏、佝僂病、身材矮小、嬰兒期黃疸等兒童常見病多發(fā)病經驗豐富 詳細
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優(yōu)童健康致力于2-12歲兒童言語與智能教育發(fā)展。范圍覆蓋兒童社交障礙，語言發(fā)育遲緩，孤獨癥譜系障礙，多動干預等服務。
