授課老師 更多

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  宋少衛

  清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任；清華大學社會治理與發展研究院秘書長；學習治療創始人；TED演講嘉賓;北京市海淀區教委特聘專家；本科畢業于清華大學自動化系，研究生畢業于中國人民大學心理研究所，師從學習困難人物俞國良教授，在學習科學領域多有建樹，創造性提出完整的積極學習系統理論，主編發布《中國學習科學發展報告（2021年）》白皮書。著作有《學習治療手記》《打破學習的常規》《中國孩子注意力養成大書》《非常祖母》《高考八誡》等；擔任教育部“十一五規劃”重點課題“中國學校心理健康服務體系總課題組”副組長期間參與編寫“高三心理健康教材。長期擔任中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺多檔教育節目的策劃和顧問，多次做客《東方時空》《實話實說》《高考總動員》《超級家長輔導班》《長安街》《e視界》等電視欄目，探討青少年教育問題，為廣大家長提供教育指導。 詳細

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  常曉敏

  學習治療師專家級咨詢師；學習治療師全國專業技能管理辦公室主任；清華大學積極心理學認證指導師;國家二級心理咨詢師；從事學習心理學、家庭教育、教師培訓20余年，主要研究方向青少年成長咨詢，厭學、網癮、學習障礙，學習焦慮、成長困惑、生涯規劃，親子關系和家庭教育，婚戀情感和親密關系建立，情緒管理(壓力、抑郁、焦慮、憤怒、恐懼等)，人際關系調適和自我成長、創傷療愈等。海淀教科院特邀開展中小學教師、家長、學生講座600余場。 詳細

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  趙昱鯤

  教育咨詢服務

  清華大學積極心理學研究中心辦公室副主任；國際積極心理學協會駐華代表；北京積極心理學協會副秘書長;美國《積極心理學日報》專欄作家;清華大學美國加州伯克利大學聯合培養博士，美國賓夕法尼亞大學應用積極心理學碩士，師從“積極心理學之父”馬丁·塞利格曼。著有《自主教養》《消極時代的積極人生》，譯有《持續的幸福》《園丁與木匠》等。 詳細

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北京心聆教育科技有限公司是一家專注于“學習科學”研究應用的高新技術企業，針對“學習科學”開展深度研究，開創性地將腦科學、認知心理學邏輯學、計算機科學及人工智能等前沿科技成果引入教育培訓領域。2018年10月獲得啟迪之星Pre-A輪融資。2020年成為騰訊教育戰略合作企業，聯合研發“學習科學師訓平臺”系統，面向全國基礎教育領域開展應用推廣。目前公司已經成功研發出完整的學習科學應用業務體系，包含：學習科學師訓平臺、學習科學高水平教師培訓服務、“學習治療師”專業技能認證培訓、實體經營門店“心聆學習治療咨詢中心”、“心聆學習治療工作室”、學習實驗/檢測集成設備“學習智能艙”、積極學習系統構建課程、學習治療系列圖書《學習治療手記》《中國孩子注意力養成大書》等產業模塊，是中國“學習科學”應用領域的和標準制定者。