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何為感覺統合?
感統是感覺統合的簡稱，理論上解釋就是大腦和身體相互協調的能力。通常來說，我們可以把感統理解為，人通過感官來獲取外界感覺信息，并處理做出積極的反應的一種能力。
指機體在環境內有效的利用自己的感官以不同的感覺通路(視覺聽覺味覺嗅覺觸覺前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦.大腦在對其信息進行加工處理(包括解釋比較 增強抑制聯系統一)并做出適應性反應的能力簡稱“感統”。
感統失調的表現:
前庭覺感統失調:注意力不集中，不專心，愛做小動作
本體覺感統失調:方向、空間感知能力弱，易迷路
觸覺感統失調:膽小怕事，粘人，不合群
視覺感統失調:上課時注意力不集中，特別易分心
聽覺感統失調:經常充耳不聞，忽視家長和老師的話
課程特色
抓住感統訓練黃金期
課程目標
01提高全腦協調能力
02提高肌肉控制能力
03刺激神經、身體發育
04提高自信心，勇氣,塑造成長的基本素質
05把訓練內容轉移到學習生活中
06激發身、 心腦潛能
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臺江校區
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陳文娟
早教幼教
福建師范大學學前教育專業；高級育嬰師證；幼兒教師資格證；普通話二級甲等；蒙特梭利0-6教師證；康軒以及講師證；10年教學經驗，參與臺灣蒙特梭利教師培訓先修班，任SI家庭教育咨詢師，培訓教師上千場，有豐富的教育教學和培訓經驗 詳細
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陳居豐
感統訓練
海南熱帶海洋學院體育教育專業；教師資格證；國家田徑二級裁判員證書；樂學高級感統訓練師；普通話二級乙；大學主修幼兒體育教育，先后從事幼兒體智能，幼兒感覺統合5年時間，在幼兒體育運動教學上有著豐富的教學經驗 詳細
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葉雯穎
蒙氏教育
閩江師范高等專科學校學前教育專業；高級育嬰師證；幼兒教師資格證；普通話二級甲等；一級計算機證；民族民間舞蹈教師資格證9級；從事教育工作近4年時間，對0-6歲的孩子有豐富的教育經驗 詳細
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福州蒙特梭利早教中心秉承蒙特梭利教育法并致力于發展0-6歲兒童早期親子教育，設有嬰兒之家、幼兒之家、兒童之家、天籟之家、彩虹之家及幼兒園過渡班。
