游戲設計：人機交互：用戶心理學心理學Carmegie Mellon University卡耐基梅隆大學計算機科學全美|軟件工程專業全美排名|計算機與信息系統學排名世界第3·卡耐基梅隆大學eHeart研究室創始人·達特茅斯學院Tiltfactor游戲實驗室顧問

Program Introduction果題簡介351游戲設計交互設計交互心理學社會學計算機從猜拳、國棋、撲克到《大富翁》《三國殺》，再到今天的《賽博朋克2077》《王者榮耀》，游戲是人類最古老的發明之一，并隨著媒介的改變伴隨著人類的進程。隨著對游戲的深入研究，人們逐漸發現，讓游戲如此沒有時空界限的“老少咸宜”的核心元素來自于游戲機制，也就是支配和指導玩家行為并規定游戲將如何對它們作出反應的規則，這也就是我們俗稱的“玩法”。這些“玩法”其實也可以經過提煉和轉化，應用于游戲之外的諸多領域：正是這種嫁接，讓我們對“砍一刀”的營銷活動上癮，讓背單詞打卡變成每日闖關打怪，讓萬物皆可“玩”。2002年英國程序員Nick Peling將這一概念命名為“游戲化”(Gamification)。探究這一概念，了解游戲機制設計的基礎原則及背后的心理學原理，不僅是未來人機交互工程師、游戲設計工程師的培養中的重要一環，更是我們認識這個“游戲化”的世界的重要方法。本課題中將從U/UX的角度分析游戲設計，介紹影響于游戲設計的核心心理學原則。本課題的每一講都將關注一個特定的心理學原則——如“沉浸感”風險與回報”性格發展“說服”等。針對每一個原則，學生不僅將了解其背后的原理，更將深入地體會到它們在游戲中的相關應用。在課題過程中，學生將學習人機交互、交互體驗領域的核心知識，并接受游戲分析寫作方面的訓練，結合閱讀材料、討論與授課內容對游戲中的心理學原則應用進行反思。在課題最后的結課展示部分，學生可以針對某個游戲進行批判性分析，更可以嘗試將所學原則進行應用，完成一個游戲概念原型的設計。在此課題學習中學生接觸到的心理學理論和原則，不僅適用于游戲設計，更對我們的研究與生活有著普適性——舉例而言，“心流（fiow)”沉浸”（immersion)這兩個概念是寫作、教育、交互設計等領域的關鍵因素；“說服”(persuasion)則是市場營銷、政治學領域的重點。在廣義的層面上，學生參與此課題，將有能力理解心理學原則在不同領域的應用，并為日后的設計創造與多領域學習打下堅實基礎。

Program Highlights科研要點·游戲化與人機交互游戲設計的核心基本原則，如游戲的核心定義與結構；現代人機交互如何改變游戲設計、又如何被游戲改變；如何通過游戲增強用戶的參與度與滿足感。，“心流”“沉浸”與“吸收”如何將這三個心理學概念應用到游戲的挑戰、新奇感和不確定性中，以維持玩家的高參與度。.“風險”與”回報”“風險”與“回報”是行為經濟學中的重要理論，該部分將討論在游戲層面如何鼓勵玩家探索、如何降低失敗體驗的風險、如何限度的激發玩家的心理動機。·游戲敘事與角色通過探索多種與角色相關的身份認同理論，關注游戲玩家與角色的心理聯系如何影響玩家的現實中的行為和身份認知，如何促進玩家的同理心和觀點采擇。·嚴肅游戲與“追求”如何通過游戲改變人的信念與行為——課題將以游戲《最后生還者》為例關注嚴肅游戲與玩家的交互。Expected Students適合人群391·對游戲設計、交互設計、心理學、交互心理學、社會學、行為經濟學等方向感興趣的學生·無須相關專業基礎，具備一定英語溝通能力，樂于進行課堂互動的高中生和大學生；尤其推薦給熱愛游戲，喜歡思考游戲背后的機制的同學·希望在該領域深入研究，培養學術思維，提升學術競爭力的學生·有意愿從事科研實踐，產出學術科研報告和論文成果的學生

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“大學在職教授/副教授領銜，增進專業理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業知識分享· Writing Instructor論文1M輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規劃、寫作、投稿、檢素、發表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩進行保駕護航