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課程內容
心理健康社會工作者職業技能培訓
●招生簡章
什么是心理健康社會工作者？
我國正處于經濟社會快速轉型期，人民生活節奏明顯加快，競爭壓力不斷加劇，社區心理行為問題及其引發的社會問題日益突顯。
空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人群體增多；單親家庭、婦女、兒童、殘疾人等特殊家庭需要提供心理輔導、情緒緩解、 悲傷撫慰、家庭關系調試等心理健康服務。
在美國，每100萬人就有1000名專業的心理專業人員提供服務，然而在我國，這個數字只有4.6人，還遠遠不能滿足民眾對心理健康服務的基本要求。
與此同時，在心理咨詢師職業資格證書考試取消后，心理健康服務行業將會更加向專業方向細分及跨領域聯合的方向發展。
由中國社會工作聯合會主辦的“心理社會工作者職業技能培訓”結合心理學與社會工作領域的優勢資源，致力于培養一批能夠在社會工作領域穩定服務的專業化心理健康服務隊伍。
“心理社會工作者職業技能培訓”
由中國社會工作聯合會主辦的“心理社會工作者職業技能培訓”結合心理學與社會工作領域的優勢資源，致力于培養一批能夠在社會工作領域穩定服務的專業化心理健康服務隊伍。
心理社會工作者職業技能培訓證書
2017 年 9 月人社部決定取消心理咨詢師職業資格考試后，心理健康服務行業將會更加向專業方向細分及跨領域聯合的方向發展。社會工作作為密切接觸人民群眾的社會服務工作，*能夠深入的了解社會現狀及群眾需求，從而做到有針對性的為群眾提供優質的心理健康服務。同時，心理學技巧也能夠更好的幫助社會工作者建立與工作對象的關系，更加高效、高質量的完成工作。
面向群體
想進入心理行業
對心理學感興趣，想要從事相關工作，但沒有行業途徑
想要成為助人者
助人自助，幫助需要的人而得到的快樂是雙倍的快樂
想學會心理學方法
深刻、快速的理解別人，獲得專業級別的溝通技巧，在與人交流的過程中效率直線上升
培訓組織結構
中國社會工作聯合會（原中國社會工作協會）
中國社會工作聯合會-心理健康工作委員會
燕園心理學院
標準教材，權威認證
23位國內一線心理學與社會工作專家強強聯手，共同編著的《社會工作者心理學基礎讀本》為本項目指定教材。
線上+線下,靈活教學
線上基礎知識，可按自身需求靈活選擇學習時間；線下提升實踐，與大咖老師面對面，給你全新的學習體驗。
理論+實踐，能力全面提升
在學習基礎理論的前提下練習實踐技能，同時滿足知識提升和技能提升需求，全面提升工作能力。
心理學+社會工作
跨專業聯合，在新時代的新需求下，為從業這提供全新的視角，建立全新的工作思路。
綜合考核，保證證書含金量
專業知識考核占80%，個人成長報告占20%，*達到60分以上方可申請證書，多角度考核，培養優質人才。
心理社會工作者職業技能培訓課程設置
PART I
基礎知識
心理學基礎：基礎心理學、發展心理學、心理評估
社會工作與心理學：心理學與社會工作的關系、社會工作中的心理學介入
心理咨詢基本原理
心理健康與評估
PART II
各流派心理技術
心理咨詢基本技術：感力、洞察力、察覺力、溝通力等
箱庭療法
靜觀（整合）干預方法
敘事療法
接受與承諾療法
PART III
綜合運用
團體心理咨詢
家庭教育
生命教育
災后心理援助及危機干預
PART IV
心理咨詢基本技術實操練習
生命教育在社會工作案例中的實操練習
考試辦法
（1）心理健康社會工作職業技能培訓考試分為筆試和自我成長報告兩個部分；
（2）進行培訓期間完成論文即自我成長報告，提交論文并通過初審，才可進行預約考試；
（3）筆試考核由燕園心理學院統一發放考試須知及準考證，組織考生到場并維護考試現場秩序；
（4）每月開放一次初級心理健康社會工作職業技能培訓筆試；每兩月開放一次中級心理健康社會工作職業技能培訓筆試；
（5）初級心理健康社會工作職業技能培訓筆試在每月第四個周日；中級心理健康社會工作職業技能培訓筆試在考核月的第三個周日；
（6）心理健康社會工作職業技能培訓考試實行全國統一命題；命題范圍以《社會工作者心理學基礎讀本》為準；
（7）心理健康社會工作職業技能培訓筆試部分采用閉卷的方式；
（8）心理健康社會工作職業技能培訓筆試實行全國統一評卷，*由中國社會工作聯合會發布。
論文協助
1.心理健康社會工作職業技能培訓必須提交一篇個人成長分析報告的文章（即論文）；
2.必須有考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內容須注明出處，不得侵犯他人的著作權；
3.每篇論文字數不少于2000字；
4.考生應圍繞文章主題收集相關資料，進行深入的分析，根據自己的實踐，得出相關結論，并將過程和結論以文字、圖片等方式組織到文章之中，形成完整的文章內容；
5.文章內容應做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹，理論聯系實際；
6.個人成長分析報告安排專門培訓課時，輔導論文撰寫的格式和內容的要求和格式；
7.由班主任協助學員解決部分問題及輔導修改論文至符合要求，并統一提交。
入學條件
（一）凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德 ,并符合初級或中級心理健康社會工作職業技能培訓條件的人員，均可申請參加相應級別的考試。
（二）中級心理健康社會工作職業技能培訓報名條件：
（1）取得高中或者中專學歷，并完成初級心理健康社會工作職業技能培訓后，從事社會工作或心理咨詢工作滿3年；
（2）取得社會工作或心理咨詢專業大專學歷，從事社會工作或心理咨詢工作滿 3 年；
（3）社會工作、心理咨詢或應用心理學專業本科應屆畢業生，從事社會工作或心理咨詢工作滿 3年；
（4）取得社會工作、心理咨詢或應用心理學專業碩士學位，從事社會工作或心理咨詢工作滿滿 1 年；
（5）取得社會工作、心理咨詢或應用心理學專業博士學位；
（6）取得其他專業大專及以上學歷或學位，其從事社會工作或心理咨詢工作年限相應增加 1年。
上課辦法
（1）由燕園心理學院統一對學員進行學時管理，整理和記錄學員課時情況；
（2）理論課部分為線上培訓為主；
（3）實操課部分在理論課結束之前統一發放具體課程安排；
（4）理論課串講課部分；
（5）心理健康社會工作職業技能培訓自我成長報告部分，在考試前串講課部分安排老師講解與輔導，并持續跟進輔導學員完成報告；
學制與學費;
1、心理健康社會工作職業技能培訓中級班3580元；教材費由本人自理。
2、開課時間：電話咨詢。
獲取證書
專業知識考核占80%，個人成長報告占20%，*達到60分以上方可申請證書。
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海淀校區
地址：蘇州街18號
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
燕園心理資深顧問燕園常老師
資深顧問，專業解答學員問題 微信號：151******67
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蘇穎
心理咨詢師培訓
? ? 國家二級心理咨詢師 ? ? ??? ? ? ?冥想催眠治療師? ? ? ?意象對話治療師? ? ? ?沙盤治療師? ? ? ?精神分析師? ? ? ?繪畫治療師? ? 國家二級心理咨詢師 ? ? ??? ? ? ?冥想催眠治療師? ? ? ?意象對話治療師? ? ? ?沙盤治療師? ? ? ?精神分析師? ? ? ?繪畫治療師兒童及青少年：注意力訓練、“饑餓感”學習興趣培養法、習慣養成、情商、逆商、433適應法則（延遲滿足能力）、叛逆、網癮、早戀、考試焦慮、考前減壓、學業及生涯規劃等等。婚戀情感：婚戀擇偶、夫妻關系、婆媳關系、外遇、情感修復、性咨詢等。個人成長：原生家庭、抑郁、焦慮、人際關系障礙、驚恐、疑病、溝通能力、適應能力等生涯與財富：專屬私人心理顧問、生涯規劃、升職加薪、財富豐盛等團體成長：企業eap、核心凝聚力、團隊協作、領導力、中層橋梁作用，基層小組長成長。口吃：口吃是一個對生活和工作以及自信心產生重大影響的問題，一些孩子因口吃被同學嘲笑而產生焦慮、自閉、抑郁、厭學。一些成年人因口吃找不到滿意工作，且在于他人相處時產生了嚴重的自卑自閉。蘇穎老師從事心理咨詢工作12年，在大量的個案咨詢中總結獨創了口吃矯正法。治愈率達百分之八十以上，主要運用冥想、催眠、意象和家庭系統排列技術，結合沖擊療法以及左右腦訓練，使來訪者的口吃現象迅速得到改善，堅持定期長程輔導就可以達到言語流暢，表達順遂的目標。適合排除生理原因外的口吃人群。 詳細
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任清偉
二級心理咨詢師
? ? ? 來自 醫生世家國家二級心理咨詢師，編號:1011211S10018中國社工協會心理健康服務中心會員中國婚姻協會民政局專業婚姻調節師中科院心理研究所 “婚姻家庭治療”專業研究生? ? ? 咨詢風格：? ? ? 以人為本的視角聚焦貼近來訪者，用精神分析了解個案的心理發展過程及性格特征，綜合運用：聚焦、催眠治療、意象對話、自由聯想、釋夢、認知、行為、完形技術、夢境還原療法等，結合來訪者的具體情況，困難就在眼前，是逃避還是面對，我可以陪伴你走出痛苦的困境，擁有健康的心靈，獨立面對困境、自由、成熟、走向快樂人生受訓背景： 獲得WHO旗下世界醫學認證中心(簡稱WMECC)和WHO旗下國際整體暨自然醫學學會(簡稱IHNMA)所頒發的國際催眠師證書。 師從美國注冊咨詢師——LINA 臺灣教授《國際催眠技術》,《完形技術》蔡仲淮教授 師從國寶級大師李心天老師學習深造 國際聚焦系列培訓，導師—徐鈞教授 系統參加精神分析初級、中級、高級培訓——張久祥教授 精神分析團體成長小組多年時間——張久祥教授 參加人本主義，存在主義，體驗式咨詢、團體、LYE、LTF 北京大學臨床心理常務主任——唐登華 督導師 北京理工大學應用心理學研究所所長 賈曉明督導老師 咨詢的個案達到1000個小時以上。堅持心理知識的學習，督導達到1000小時以上。在多位中外導師指導下，持續的理論學習培養了對人的心理狀態的包容性和平和的接納能力。醫者的使命，咨詢的態度，平和的心態;接納此時此刻的你我的相遇;心靈共舞。咨詢范圍： 一、神經 1、 恐懼、社交恐懼、見人臉紅、緊張、自卑、恐懼地鐵等咨詢 2、 焦慮情緒、廣泛性焦慮、緊張不安 3、 強迫 二、婚姻戀愛關系 1、戀愛關系、失戀問題、失戀情緒困擾 2、 情感危機 、親密關系問題、信任危機 3、婚姻創傷處理、第三者問題、情感不穩定關系 三、職業減壓 1、情緒管理：煩躁、情緒暴躁、怨言、攻擊、 2、 人際關系：親密關系問題、同事職場關系、團隊建設關系 四、青少年問題 1、早戀問題、師生關系、同學關系沖突、準備出國情緒疏導 2、學習困難：厭學情緒處理、考試焦慮、升學就業指導。 五、家庭問題 1、親子關系、關系緊張、溝通不暢 2、婆媳關系、單親家庭問題 3、新婚家庭問題、準爸爸準媽媽交流 詳細
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朱曉輝
國家二級心理咨詢師 ?燕園博思資深心理咨詢師 ?我想認識你心理學院執行院長 ?林業大學心理系特聘就業指導老師 ?中國心理衛生協會會員 ?企業EAP服務講師個人簡介：臨床心理學專業背景，從事多年心理學工作，國家二級心理咨詢師，擅長綜合運用催眠、意向對話、薩提亞、沙盤、自體心理咨詢及家庭關系治療的方法，在心理咨詢中積累了豐富的臨床經驗。擅長企業培訓，長期參加大型企業心理關于服務，曾參與主導多個大型企業員工心理幫扶工作。臨床心理學專業背景，從事多年心理學工作。國家二級心理咨詢師，擅長綜合運用催眠、意向對話、薩提亞、沙盤、自體心理咨詢及家庭關系治療的方法。企業EAP管理服務領域，具有豐富的組織及授課經驗。在心理咨詢中積累了豐富的臨床經驗。專業培訓：1、醫學與心理咨詢治療專業碩士研究生2、家庭關系治療系統學習3、參加性少數人群的心理咨詢培訓課程的學習4、參加張日升沙盤游戲課程的學習5、自體心理學系統學習6、危機干預系統的學習7、客體關系系統理論培訓8、與蔡仲淮教授學習《國際催眠技術》9、接受英國塔維斯托克長期系統督導擅長領域：1、婚姻家庭：婚姻關系處理、婚姻挽回、婚姻危機處理等；2、情緒問題指導：抑郁情緒、焦慮緩解、恐懼3、關系改善：家庭關系指導、親子關系提升，人際關系改善；4、青少年問題解決：厭學、適應不良5、職場關系、職業生涯發展等問題的解決；6、個人成長咨詢。7、企業EAP項目執行。專業培訓：1、醫學與心理咨詢治療專業碩士研究生2、家庭關系治療系統學習3、參加性少數人群的心理咨詢培訓課程的學習4、參加張日升沙盤游戲課程的學習5、自體心理學系統學習6、危機干預系統的學習7、客體關系系統理論培訓8、與蔡仲淮教授學習《國際催眠技術》9、接受英國塔維斯托克長期系統督導 詳細
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燕園心理學院——不忘初心 牢記使命燕園心理咨詢中心成立于2004年，隸屬于北大科技園，是中國較早成立的心理咨詢機構之一，也是目前中國較大的心理咨詢服務機構，擁有“兩岸三地五中心”的全國經營服務網絡，是全國心理服務機構聯盟發起單位。近15年累計服務10萬余名來訪者，為他們解決了情感婚姻、情緒調節、壓力調節、親子教育、青少年心理、職業發展等方面的不同心理問題，得到了來訪者的高度認可！本著“用心理學服務中國人，幸福華夏民族”的初心，2017年，燕園心理學院應運而生！旨在全面普及心理學知識，培養高素質心理咨詢師，讓更多的家庭在燕園心理的呵護下步入幸福殿堂！讓更多的孩子在燕園心理的陪伴下茁壯成長！為加速中國心理咨詢師成長，燕園心理學院與被譽為全世界心理學“神圣殿堂”的英國Tavistock中心，進行強強合作，選送了一批精干的咨詢師隊伍去Tavistock中心受訓，并回國擔任燕園心理學院的主要教學力量。同時，燕園心理學院與Tavistock中心開通了咨詢師特訓直通車，為更多的中國咨詢師提供了便捷的學習通路。現在，燕園心理學院正以國際化的咨詢師培訓體系、課程體系、學分管理體系，高素質的教師隊伍，完善的實踐體系，嚴謹的督導體系，一步步向國際化進程邁進！回首過去，我們幫助了無數的來訪者走出困境，重獲新生。培養了諸多素質過硬的資深心理咨詢師。瞻望未來，我們將一如既往地秉承著“用心理學服務中國人”的理念和目標，幫助更多的來訪者，培養更多的心理咨詢師，讓心理學走進千家萬戶！燕園心理學院將不忘初心，牢記使命，真正實現用心理學服務中國人！
