竹笛是動手，動腦，用氣的好樂器。一般很多樂器只需要動手，動腦子，但是竹笛因為要靠氣息去控制音的音色，高低，平穩(wěn)，因此，練習的竹笛的孩子會手指更靈活，腦袋更聰明，身體更好。 笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，即中國竹笛，一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為"竹笛"。笛子的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。

【笛簫教學目標】 笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表，自身具有顯著的中國傳統(tǒng)文化特色。通過對笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解，從而使學生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。通過對笛簫基本技法與曲目的講解演示，從而使學生能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學生在傳統(tǒng)文化的渲染中受益。

【笛簫教學方式】 文化理論講解與笛簫表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學生練習為基礎，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，從而多方面學習，整體提高，綜合受益。

【笛簫教學理念】 笛與簫是中國傳統(tǒng)民族樂器中非常具有代表性的吹管樂器。自身的發(fā)展歷程也具有非常厚重的文化色彩。其特殊的音色、獨有的表現(xiàn)特質(zhì)、時而柔美時而歡快時而典雅的樂曲旋律都給予聽眾美的享受與無限歡樂。學習并了解笛簫的歷史與技法，進而深入了解它的文化內(nèi)涵，可以使學生更加的具有精神質(zhì)地，更能具有文化精神內(nèi)涵，更懂得汲取快樂，更能幸福的成長生活。教會學生嫻熟的技術(shù)曲目，進而培育學生的審美意識，引導學生理解深厚的中國傳統(tǒng)文化，使其更好的生活、成長、工作、學習，這是我們持久的目標與根本出發(fā)點。

【笛簫課程框架】 1、 笛簫的構(gòu)造與歷史 2、 笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程 3、 笛簫的調(diào)式、調(diào)性 4、 笛簫的表演姿勢與練習方法 5、 笛簫的口型與氣息吐納 6、 笛簫的基本指法與訓練曲目 7、 笛簫的高級指法與技巧練習曲目 8、 笛簫的循環(huán)換氣與掌控練習 9、 笛簫基本練習小曲的講解與練習 11、笛簫的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng) 12、笛簫的現(xiàn)代流行曲目講解練習