書(shū)法可靈動(dòng)如舞蹈，也可穩(wěn)重如泰山，它動(dòng)靜皆宜，似西子，濃妝淡抹總相宜，因此書(shū)法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí)，更是一種浩然之氣的培養(yǎng)，二者相輔相成，今天小編就為大家收集了珠海口碑比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考！
珠海趣書(shū)寫(xiě)書(shū)法學(xué)堂從基本筆畫(huà)、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)到行楷實(shí)用書(shū)寫(xiě)方法、考試實(shí)用書(shū)寫(xiě)技巧，軟筆快速入門(mén)課
練字一定要先練楷書(shū)，楷書(shū)練到一定程度再練行楷等其它字體。
中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)潔而豐富，古雅且豪邁。隨手萬(wàn)變，任心所成，通三才之品匯，備萬(wàn)物之情狀。書(shū)法美傳神生動(dòng)，可以愉目、愉耳、可以動(dòng)情。“無(wú)色而有圖畫(huà)的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞，心曠神怡。”其五光十色的神采，輕重徐緩的節(jié)奏，就是筆墨的魅力。書(shū)以韻勝，而風(fēng)格則隨之而生。古人感嘆“書(shū)法唯風(fēng)韻難及”。張懷瓘《書(shū)議》評(píng)說(shuō)書(shū)法“以風(fēng)神骨氣者居上，妍美功用者居下”。書(shū)貴在得筆意。書(shū)之韻昧取決于用筆與用墨，兩者結(jié)合
上世紀(jì)80年代的時(shí)候，老師又在那副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)里各加了五個(gè)字：“小住廿番春四壁如人扶又倒，浮生余幾日一身隨意去還來(lái)。”老師的專(zhuān)著《詩(shī)文聲律論稿》、《論書(shū)絕句百首》就是在這樣的條件下完成的，老師的書(shū)法創(chuàng)作高峰也是在這里出現(xiàn)的。
不少書(shū)友問(wèn)我們，目前沒(méi)有拜師，也沒(méi)有報(bào)培訓(xùn)班，這樣可以自學(xué)書(shū)法嗎?答案是：自學(xué)書(shū)法不是不可以，而是需要更加慎重。因?yàn)槲覀兘?jīng)常看到很多人，自學(xué)數(shù)十年，仍舊一手“老干部體”、“我字體”，甚至“病入膏肓”、“惡習(xí)入髓”。今天，我們借助本文，全面、統(tǒng)一地回復(fù)給大家關(guān)于自學(xué)書(shū)法的問(wèn)題。
孩子已經(jīng)在這學(xué)了，感覺(jué)老師態(tài)度很好，校區(qū)環(huán)境也挺不錯(cuò)的
課程挺滿意的，還在上著課，學(xué)校離家近，方便
已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了，挺好的
張老師水平很高，溝通也很好，值得學(xué)習(xí)
【書(shū)法病筆之“發(fā)絲”】在點(diǎn)畫(huà)繁多的結(jié)體中，容易出現(xiàn)此病。其點(diǎn)畫(huà)過(guò)于纖細(xì)，柔如發(fā)絲，運(yùn)筆只提不按，缺乏力度與變化。
