學日語，如果只是自言自語，肯定練不好日語口語，所以要創(chuàng)造機會找人練習口語。因此，小編就為大家找尋了幾家口碑好的成都日語培訓機構，快來看看吧！
只為讓你學的更安心!
機構簡介：2013年成立于東京新宿區(qū)，是開設全科輔導的私塾之一。現(xiàn)實行東京、成都“中日雙校區(qū)”的統(tǒng)一運營管理模式，同時開設了西安、上海分部。業(yè)務涵蓋學部、大學院的考學輔導與申請規(guī)劃，輻射文科、理科、美術、音樂、[查看詳情]
免費通話
機構簡介：[查看詳情]
免費通話
機構簡介：恩啟誕生于2014年，是清華x-lab孵化出的社會創(chuàng)新項目，致力于為自閉癥兒童及其家長提供康復訓練與家庭康復輔導，業(yè)務主要包括兒童康復教育線上平臺、特殊教育培訓、自閉癥兒童評測軟件及SaaS管理軟件授[查看詳情]
免費通話
機構簡介：坐落于天府之國成都市中心春熙路，由著名教育家高島ゆうき（Yuki Takashima）發(fā)起，時經(jīng)1年8個月，在東京、大阪、神戶三大都市優(yōu)良日英語言學校考察，結合其獨創(chuàng)的教育體系，成立的日語品牌。 帝京[查看詳情]
免費通話
只為給你精品好課程！
日語“詞源+聯(lián)想記憶法”通過假名的“發(fā)音”和“形狀”聯(lián)想記憶五十音圖里的每一個假名的發(fā)音，均從“漢字的漢語發(fā)音”和“日語的擬聲和擬態(tài)”這兩個部分而來。五十音圖的橫向為行，每一行里有五個讀音。行的重要性在于五個音既相互關聯(lián)又各自獨立，就好像一個家庭里的五個孩子，每一行里的第*個音都是這個家里的長子或長女...
A aエーB bビーC cシーD dデイーE eイーF fエフG gジーH hエイチI iアイJ jジェーK kケーL lエルM mエムN nエヌ，エンO oオーP pピーQ qキューR rアールS sエスT tテイーU uユーV vブイW wダブリュX xエックスY yワイZ zゼット
下面，我結合日語學習的一些自身經(jīng)驗，為大家介紹一下日語學習入門的途徑。
童鞋們，當我們閱讀一篇日語文章時，是不是感覺到日語里面標點符號和中文的使用習慣是不是有點不一樣呢。除了常用的句號“。”之外我們很難發(fā)現(xiàn)逗號“，”的身影。引號不是我們熟悉的“”而且以「」來代替。究竟日語標點符號使用上與漢語有什么不同呢？讓我們一起來學習一下吧！
【日語詞匯學習】僕（やつがれ）、手前（てまえ） 現(xiàn)在でもビジネスなどで「手前ども」といった形で「こちら」の代わりに使用される，現(xiàn)在仍有在生意場合之類的場合上，用“手前ども”代替“こちら”。
