鄭州參加過(guò)托福考試的考生都知道，新托福聽(tīng)力的考法與絕大多數(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)考試的聽(tīng)力考法都不一樣，需要考生在不知道題目考什么內(nèi)容的情況下先聽(tīng)錄音，錄音結(jié)束后再開(kāi)始答題，而在新托福聽(tīng)力考試的過(guò)程中，ETS會(huì)發(fā)草稿紙給考生，允許考生針對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容做筆記。雖筆記不參與評(píng)分，但眾多的托兒仍把聽(tīng)力筆記看成是通往高分的橋梁。在此，魯網(wǎng)聯(lián)合鄭州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名師就托福聽(tīng)力筆記的重要方面在線解讀，為您排除疑惑，指明道路。
七月藝考專(zhuān)注于舞蹈藝術(shù)升學(xué)十五年，總部位于北京市海淀區(qū)，2018年鄭州校區(qū)創(chuàng)立起，獲得中央民大舞蹈表演全國(guó)第①，全國(guó)第②，舞蹈教育全國(guó)第⑥，第⑨，第?，第?，第?，中戲舞劇全國(guó)第③，河南省第①，天音舞
河南時(shí)限教育 （finitera education) 是致力于外語(yǔ)教學(xué)研究、留學(xué)移民協(xié)助及外企就業(yè)的專(zhuān)業(yè)多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自成立以來(lái)，秉持“時(shí)間有限，助您目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。”的教育理念，以兼具“寓教于樂(lè)”與
托福聽(tīng)力中我們常常遇到的問(wèn)題是，文章不能完全聽(tīng)懂，只能找關(guān)鍵詞匯，關(guān)鍵句子來(lái)答題，那么在考試前我們究竟該如何準(zhǔn)備才能在托福聽(tīng)力中取得不錯(cuò)的*呢，那我們下面就來(lái)看一下這位考生滿分攻略。
托福考試中大家有各自的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，下面這位考生在托福考試中取得了優(yōu)異*，下面我們來(lái)看看這位托福牛人的經(jīng)驗(yàn)分享，以及心得體會(huì)，其中考生不僅僅寫(xiě)出了考試經(jīng)驗(yàn)，也寫(xiě)出了很多考試過(guò)程中的真實(shí)想法，你是不是也一樣呢?
新托福寫(xiě)作如果想得高分，小編覺(jué)得字?jǐn)?shù)多些會(huì)更有保障，如果可以擴(kuò)充到450字，那么拿高分的機(jī)會(huì)就會(huì)大一點(diǎn)。下面是一位考生的托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)談。
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍好
報(bào)名的是網(wǎng)課，老師的服務(wù)挺好的，都挺滿意的
【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍，而且小教室平時(shí)挺多，做口語(yǔ)作業(yè)可以去小教室做，而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個(gè)人能力來(lái)教，會(huì)把內(nèi)容分的很清晰，聽(tīng)力會(huì)分為講座和對(duì)話，講座再分很多學(xué)科，而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開(kāi)心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo)，喜歡我的聽(tīng)力趙老師，喜歡我的上官老師，喜歡我的閱讀老師，喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽(tīng)Ted了，托福知道怎么考了，然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒茫铱孔V負(fù)責(zé)
【環(huán)境設(shè)施】尚可 【課程內(nèi)容】合理 【課程體驗(yàn) 符合上課要求 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】有效果 【選擇理由
【托福獨(dú)立寫(xiě)作小貼士】怎么樣選擇3個(gè)支撐段的論點(diǎn)呢？我認(rèn)為比較好的邏輯是并列-遞進(jìn)，遞進(jìn)-轉(zhuǎn)折這兩種，很符合我們的思維方式。拿這次大作文來(lái)說(shuō)，我采取的就是遞進(jìn)-轉(zhuǎn)折模式，作文題是“孩子應(yīng)該做家務(wù)，還是應(yīng)該只學(xué)習(xí)和玩”？我的觀點(diǎn)是應(yīng)該承擔(dān)家務(wù)，分論點(diǎn)一是做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的很多好習(xí)慣，分論點(diǎn)二是做家務(wù)能樹(shù)立孩子在家庭生活中的獨(dú)立地位和責(zé)任感，分論點(diǎn)三是在良好的監(jiān)督下做家務(wù)不會(huì)傷害孩子。分論點(diǎn)一到二，是一個(gè)遞進(jìn)，一說(shuō)的是對(duì)孩子的好處，二說(shuō)的是不僅對(duì)孩子個(gè)人有好處，而且在整個(gè)家庭中，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有好處
