就人力資源職業資格培訓而言，很難評價哪些老師真的不好，但應關注一下授課老師的學歷、經歷和師資隊伍的整體構成。對資格證書培訓而言，理論+實踐是個人收獲的重要基礎。不過，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真正參與了這個項目的啟動，如果沒有參與，則他們來授課的價值值得認真評估。哪些人力資源培訓機構比較靠譜？且看小編為您帶來的專題報道。
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機構簡介：育華教育核心優勢 蘇州育華教育堅持以顧客至上、務實創新的經營理念，以客戶利益為出發點，以優質服務為核心，力爭打造成為中國好的管理咨詢公司。 蘇州育華教育堅持以顧客至上、務實創新的經營理念，以客戶利[查看詳情]
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機構簡介：學達教育是一家連鎖職業教育機構，總部設立在江蘇蘇州。機構秉承著”學以致用，成人達己“的辦學理念，以社會崗位需求為方向，以培養社會實用性人才為目標追求。學達教育一直用心打造經管財會類、建筑工程類、職業技[查看詳情]
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機構簡介：德方培訓管理有限公司成立于2019年7月，致力于職業技能教育的發展，主要開設課程版塊有：財經類咨詢及培訓、計算機技能培訓、學歷提升、職業資格證類培訓。自成立以來，德方教育始終以陪伴式教學為辦學理念，為[查看詳情]
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課程安排合理，如果校區多幾個就方便了
學習環境很好，氛圍濃厚，學習內容針對性強。
【環境】還不錯 【交通】選擇的網絡課程 節省時間和交通費 【師資】還不錯 【服務】很熱心 【效果】還可以 【選擇理由】特意選的網課
【環境】環境干凈，明亮，周邊設施好。 【交通】交通便利，離家近。 【師資】師資力量雄厚，專業性強。 【服務】教育老師非常負責，有耐心的解答所學課程的疑問。 【效果】效果很好，期待下次再次培訓 【選擇理由】離家近，學校相對正規靠譜可信任。
【三級人力資源管理師之績效管理】 績效管理的作用：人力資源師要把人員培訓與開發；勞動工資與報酬；工作崗位的調整；員工提升與晉級；人力資源管理的專題研究；基礎管理的健全與完善整理的有條有序。還要清楚工作分析的意義：為人事決策奠定基礎；避免HR的浪費；科學評價員工實績；人盡其才；有效地激勵員工。
