長沙的小伙伴，無論你何行何業，年齡幾何，練習書法，寫就一手好字，都是一個永不過時的才藝，更能在練習過程中，磨練耐性，調整心態，提升自我修養。周末假日，閑暇時光，隨小編擇一佳處，研墨執筆，開始自己的筆墨人生吧。
一、臨帖。 真心想寫好鋼筆字，千萬別想“隨心寫”“自創風格”，一定要尋找好的字帖比如《靈飛經》《道德經》等，這是非常重要的一個步驟，有很多練字的朋友，開始習字，就順手寫下去，寫出來的字沒有章法，自認為好看，結果要不是別人認不得，就是在書寫過程中違背了書寫規律，養成了非常不好的書寫習慣，結果，到最后提高階段，就會需要改掉很多不好的書寫習慣，反而事倍功半。
1、用筆是筋肉是趣味，結構是骨架是理性。外形的東西從理，也就是說，字的外形、結構、筆畫的位置等從理，從字理，反映的是規則和法度;而筆則從書，反映的是趣和味。這是兩個原則。外部形態的東西是一目了然的，合不合規矩一看便知;用筆則是書法本體的東西，粗細，放收，快慢，墨的濃淡，都是書法本身要求，決定字的味道，用筆不同決定趣味不同，而字形結構是理性要求，是中國漢字的形體美要求，必須嚴謹，無論行書還是隸書，
1、老師口中的漢字是方塊字，其實你去看看，把漢字寫成方塊字其實并不好看的，中國人喜歡追求圓潤的，所以字體一般為方圓結合為宜。
中國書法鈐印具有調節畫面疏密厚薄的作用，同時能增強作品藝術感和美感，具體方法十分講究。因此，書法鈐印原則要牢記心中，避免出現常識性錯誤，鬧出笑話。
【環境設施】環境可以，交通比較方便 【課程內容】有教材，也能因材施教 【課程體驗】能及時鼓勵小朋友，培養對硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進而喜歡 【師資服務】固定老師教授，學習有接續性 【選擇理由】雖離家有點距離，試聽后感覺可以
【環境】比較安靜，中午吃飯非常方便。 【交通】便利，距離車站非常近，只有一條馬路，孩子過馬路安全 【師資】小班授課，中午還可以讀書，寫作業，配備教材和練字稿紙，每天安排作業 【服務】孩子反映老師教課認真，不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
老師親切，根據學員的具體情況，單獨指導，交通便利，公交站就在樓下，停車場基本隨緣，不建議開車前往。教學環境輕松，課后輔導細致。對于完全沒有基礎的孩子學習硬筆書法是不錯的選擇。推薦學習。
【書法學習小貼士】書法病筆之“脫肩”。轉折處脫開，筆斷意斷，互不關聯，既“脫肩”又“塌肩”，與“聳肩病”恰好相反。脫肩病筆字形字貌上嚴重失真，系缺乏讀帖與缺乏臨帖所致。對結體的形質缺乏認識，故在書寫時必須認真讀帖，懂得布白，掌握間架組合技巧，避免這樣的病筆。
